幼兒教育市場與素質(zhì)教育發(fā)展?jié)摿薮?，“互?lián)網(wǎng)+教育”將持續(xù)噴發(fā)

由于K12教育是個人成才教育最關(guān)鍵的階段，加之教育水平相對更高的70后、80后乃至90后逐步成長為家庭的主力軍后，教育需求日益增加，一二線城市選擇課外輔導(dǎo)和素質(zhì)教育的明顯較高，均已超過60%，成長空間廣闊。7月9日消息，專注于K12階段教育的“淘兒學(xué)”已于去年11月完成500萬元天使輪融資，投資方為個人。

創(chuàng)始人謝宏程表示，目前公司已啟動2000萬元Pre-A輪融資，資金將繼續(xù)用于產(chǎn)品研發(fā)、市場開拓以及山區(qū)的公益教育方面。

淘兒學(xué)成立于2017年1月20日，是一家專注于K12階段的互聯(lián)網(wǎng)教育綜合平臺，圍繞K12階段孩子的學(xué)習(xí)成長需求，整合教育資源，實(shí)現(xiàn)家長、孩子和教育機(jī)構(gòu)的精準(zhǔn)對接。平臺覆蓋幼兒園到高中的全品類課程，通過B端教育機(jī)構(gòu)的直接入駐，幫助家長篩選符合學(xué)生需求的機(jī)構(gòu)。

商業(yè)板塊上，除了包括教學(xué)體制內(nèi)課程、體育、樂器、美術(shù)、舞蹈等各品類機(jī)構(gòu)的信息展示，淘兒學(xué)還開通了教育資訊、育兒經(jīng)驗(yàn)板塊，幫助家長科學(xué)育兒，為家長提供培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息，匹配適合孩子的教育機(jī)構(gòu)，提供最新的招生、入學(xué)、政府等相關(guān)教育信息，實(shí)現(xiàn)社區(qū)化的交流平臺。

關(guān)于盈利，淘兒學(xué)在為教育機(jī)構(gòu)提供管理、營銷及引流服務(wù)時，將收取服務(wù)費(fèi)用。此外，廣告投放也是平臺的收入來源之一，基于智能流量分發(fā)引擎，針對用戶肖像和實(shí)時方位的精準(zhǔn)廣告投放。

簡單來說，淘兒學(xué)想做的是一個集合中國眾多K12階段教育機(jī)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)平臺。在目前階段的1.0版本，主要在對接B端教育機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在平臺上的各類教育機(jī)構(gòu)大概100多家。

在未來的2.0版本，淘兒學(xué)主打的自主研發(fā)智能化系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)將會起到重要的作用。根據(jù)用戶行為數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘、分析，為孩子提供量身定制的學(xué)習(xí)方案，為家長提供培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息，匹配適合孩子的教育機(jī)構(gòu)，提供最新的招生、入學(xué)、政府等相關(guān)的教育信息，提供社區(qū)化的交流平臺。

謝宏程表示，目前淘兒學(xué)已占領(lǐng)1/3杭州教育市場，下一步將會把業(yè)務(wù)推向江浙滬區(qū)域的教育市場。2018年，淘兒學(xué)規(guī)劃完成入駐2000家教育機(jī)構(gòu)和50萬注冊用戶的數(shù)據(jù)目標(biāo)，并致力于投身對接山區(qū)教育資源的公益活動。

中金普華產(chǎn)業(yè)研究院觀點(diǎn)：幼兒教育市場與素質(zhì)教育發(fā)展?jié)摿薮螅盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”將持續(xù)噴發(fā)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費(fèi)用成為僅次于食物的第二大日常支出，很多家長甚至愿意為了孩子的教育投資下“血本”，而隨著80后、90后等年青一代陸續(xù)升級為父母，教育培訓(xùn)市場逐漸向著幼兒化和素質(zhì)教育方向發(fā)展。如今，越來越多的年輕父母更加重視孩子的全面發(fā)展，追求能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身心健康的素質(zhì)教育開始成為主流思想，這種思想甚至蔓延到青少年和部分成年人身上，幼兒性格培養(yǎng)、啟蒙教育，以及各種藝術(shù)培訓(xùn)逐漸成為大眾追捧的對象，幼兒教育與素質(zhì)教育市場發(fā)展?jié)摿薮蟆?

前幾年，趁著“互聯(lián)網(wǎng)+”的東風(fēng)，BAT等互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛進(jìn)軍教育培訓(xùn)行業(yè)，將“互聯(lián)網(wǎng)+教育”做的風(fēng)生水起，如今，這股熱潮不降反增，除傳統(tǒng)的新東方、巨人教育等公司主動轉(zhuǎn)型外，各種在線教育新銳公司也是層出不窮，受到資本的熱烈追捧，在線教育用戶邊界不斷擴(kuò)大。同時，各種線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為搶奪生源也拼盡了全力，在單純的做地推、發(fā)傳單之外，開始使用互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行推廣宣傳，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理效率，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在未來仍會繼續(xù)噴發(fā)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”是未來教育發(fā)展的趨勢，不可避免。在線教育對線下教育的沖擊是必然的，但無論哪種形式的教育，重點(diǎn)依舊在“教育”二字，精品課程的設(shè)計(jì)、師生之間的真實(shí)互動交流、教師教學(xué)質(zhì)量等等，仍舊是決定學(xué)校生死存亡的重要因素。