一休數(shù)學(xué)思維”正式改名為“海豚思維”，并宣布完成數(shù)千萬元Pre-A輪融資

12月19日消息，兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練在線直播平臺“一休數(shù)學(xué)思維”正式改名為“海豚思維”，并宣布完成數(shù)千萬元Pre-A輪融資，投資方為艾瑞資本、BV百度風(fēng)投，融資額將主要用于產(chǎn)品研發(fā)和市場推廣。此外，海豚思維還同時上線了自研直播上課軟件——包含iPad客戶端、PC網(wǎng)頁版、以及正在內(nèi)測即將上線的iPhone App。

據(jù)悉，海豚思維創(chuàng)立于今年4月，創(chuàng)立時曾獲緯度智投、藍象資本數(shù)百萬元種子輪投資;今年8月再獲BV百度風(fēng)投、緯度智投千萬元天使輪融資。談及此次更名的原因，海豚思維創(chuàng)始人兼CEO趙媛告訴億歐，海豚作為聰明程度僅次于人類的動物，深得小朋友喜愛，新名字寄托了創(chuàng)始團隊培養(yǎng)孩子成為有智慧、受人歡迎的、綜合素質(zhì)強的小朋友的初心，未來也會基于海豚的品牌形象做更深入的開發(fā)。

據(jù)了解，“海豚思維”專注于4-10歲兒童思維能力訓(xùn)練，主要以8人小班課的教學(xué)形式，基于PBL(基于問題解決)的課程設(shè)計理念，通過生活化的場景引入數(shù)學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并綜合人文、科技、情商、生活常識等，綜合培養(yǎng)孩子解決問題的能力以及學(xué)習(xí)能力。

創(chuàng)始人兼CEO趙媛認(rèn)為，“直播的形式有兩個很明顯的優(yōu)勢，一是可以充分發(fā)揮老師的主觀能動性，在線數(shù)學(xué)思維不僅僅是單向的傳授知識，更需要老師引導(dǎo)孩子提升思辨能力、解決問題的能力;二是可以增強老師和孩子的互動，在線數(shù)學(xué)思維的學(xué)生相對低齡，高互動性可以達到更好的教學(xué)效果。”

海豚思維采用的PBL教學(xué)法更偏重小組合作和實踐練習(xí)，需要更流暢、高效的直播課堂體驗，此次推出的直播軟件支持一鍵分發(fā)課堂任務(wù)，孩子們可以同時完成老師布置的任務(wù)，老師定向點評指導(dǎo)每個孩子的表現(xiàn)，大幅度提升了課堂效率，實現(xiàn)個性化教學(xué)。

而采用小班課則是因為其教學(xué)體驗會更好，“在幼兒階段，綜合用戶體驗和財務(wù)模型，線下教學(xué)比較適合12人小班課，線上則要略少一些，因為線上的小朋友互相不認(rèn)識，人數(shù)較少會有更好的體驗，而小班課的財務(wù)模型也會更好。”

今年五月以來，在線數(shù)學(xué)思維賽道出現(xiàn)突然爆發(fā)，不斷有玩家入局，這與人工智能時代STEAM教育理念深入人心有直接的關(guān)系，孩子的跨學(xué)科綜合能力在未來越發(fā)重要，家長的教育需求也隨之發(fā)生了變化。根據(jù)東吳證券研究所2017年發(fā)布的報告顯示，中國STEAM教育市場規(guī)模約為96億元，潛在市場空間可達520億元。

談及更名原因，“海豚思維”品牌負(fù)責(zé)人表示，海豚作為聰明程度僅次于人類的動物，深得小朋友喜愛，新名字寄托了創(chuàng)始團隊培養(yǎng)孩子成為有智慧、受人歡迎的、綜合素質(zhì)強的小朋友的初心。

團隊方面，創(chuàng)始人兼CEO趙媛曾任百度翻譯業(yè)務(wù)總經(jīng)理、搜狗醫(yī)療總經(jīng)理、參與過獨角獸公司創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)于清華大學(xué);CTO劉柳曾任美團技術(shù)總監(jiān)，曾以技術(shù)合伙人CTO的身份參與過準(zhǔn)獨角獸公司的創(chuàng)業(yè);教學(xué)負(fù)責(zé)人譚歡曾任好未來摩比思維館教學(xué)部總負(fù)責(zé)人。團隊其他核心成員主要來自于百度、騰訊、學(xué)而思、新東方等一線互聯(lián)網(wǎng)和教育培訓(xùn)公司。