少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小碼王完成1.3億元人民幣B輪融資，融資將主要用于繼續(xù)擴(kuò)充師資等

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小碼王今天宣布完成1.3億元人民幣B輪融資，由微光創(chuàng)投和鐘鼎創(chuàng)投合投，涌鏵投資跟投，是少兒編程領(lǐng)域的最大額單筆融資。小碼王表示，本輪融資在今年初已敲定，距上一輪融資半年的時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)目估值翻了4倍，當(dāng)期已超過(guò)1億美元。

2017年7月，小碼教育完成涌鏵投資的數(shù)千萬(wàn)元人民幣融資。在公司成立之初，小碼教育獲得了浙江多融創(chuàng)投和賽伯樂(lè)合伙人的數(shù)百萬(wàn)元人民幣天使輪融資。

本輪融資將主要用于以下4個(gè)方面：

1、繼續(xù)課程體系研發(fā);

2、完善線上服務(wù)平臺(tái)，提高社群運(yùn)營(yíng)質(zhì)量;

3、將于5月份推出線上編程課程;

4、在150人教師團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)充師資。

當(dāng)下，小碼王有近萬(wàn)名學(xué)生，分布在全國(guó)20個(gè)校區(qū)。今年，小碼王將拓展至50個(gè)校區(qū)，預(yù)計(jì)招收2至3萬(wàn)名學(xué)生。

關(guān)于研發(fā)線上課程，小碼王表示主要有2點(diǎn)原因。第一，滿足全國(guó)更多地域的客戶需求。由于線下校區(qū)拓展速度較慢，而且地域限制明顯;面對(duì)線下機(jī)構(gòu)尚未覆蓋到的用戶，小碼王希望通過(guò)線上課程為他們提供部分學(xué)習(xí)服務(wù)。第二，線上課程本身就可以作為線下課程的補(bǔ)充，可以提高用戶在校區(qū)外與學(xué)習(xí)內(nèi)容互動(dòng)的頻次。線上課程目前以輕課程為主;小碼王表示這只是過(guò)渡性產(chǎn)品，為的是保持用戶的興趣和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，直到在他們周邊建設(shè)起線下校區(qū)。

針對(duì)思維開(kāi)發(fā)，線下場(chǎng)景中的互動(dòng)至關(guān)重要，是線上授課無(wú)法取代的。小碼王認(rèn)為重點(diǎn)不在學(xué)生學(xué)到了什么技術(shù)本身，而在于享受探究和學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以當(dāng)著大家的面分享作品和心得，與同學(xué)建立友誼和相互影響。

微光創(chuàng)投創(chuàng)始合伙人、前騰訊集團(tuán)高級(jí)副總裁吳宵光表示：“小碼王創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)來(lái)自于美國(guó)上市科技教育集團(tuán)，結(jié)合多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，搭建了一整套適合少兒的階梯式課程體系。我們投資團(tuán)隊(duì)在投資過(guò)程中也做了大量用戶的訪談，小碼王無(wú)論是教學(xué)環(huán)境的硬件設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的趣味性體驗(yàn)，還是課堂互動(dòng)氛圍方面，都受到孩子們的喜愛(ài)。這也說(shuō)明小碼王團(tuán)隊(duì)在教學(xué)方法，教學(xué)品質(zhì)和用戶體驗(yàn)方面的追求，與微光團(tuán)隊(duì)的投資理念高度一致。”

鐘鼎創(chuàng)投執(zhí)行董事顧蔚熒表示：“每5-10年，中國(guó)的家長(zhǎng)人群和社會(huì)需求都會(huì)發(fā)生更迭，每一次更迭都會(huì)有新品類機(jī)會(huì)，也會(huì)成就新一代教育公司。中國(guó)80-90后家長(zhǎng)更注重對(duì)孩子綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)品質(zhì)和思維方式的培養(yǎng)。而素質(zhì)教育中，編程作為一門(mén)未來(lái)語(yǔ)言，是將邏輯思維方式和應(yīng)用技能培養(yǎng)結(jié)合的最好的科目之一，升學(xué)應(yīng)試中，編程權(quán)重也開(kāi)始逐步增加。清晰可見(jiàn)，少兒編程教育已經(jīng)開(kāi)始飛速滲入市場(chǎng)，行業(yè)格局也會(huì)在接下來(lái)一兩年中確定。”